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2023-03-18

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1、精选回答正数加正数,和为正数。+(-5)=-8。负两数相加,和取绝对值较大的符号,绝对值相减。+(-5)=-2。+(+5)=+2。一个数减另一个数,等于一个数加另一个数的相反数。负数是数学术语,比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量。负数用负号“-”和一个正数标记,如−2,代表的就是2的相反数。

2、任何正数前加上负号便成了负数。一个负数是其绝对值的相反数。在数轴线上,负数都在0的左侧,最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定"正算赤,负算黑",就是用红色算筹表示正数,黑色的表示负数。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。好几万一年老师都非常好。都是中财会计学院、外语学院、经济学院和英国BPP大学全球ACCA执牛耳者的老师教课校园环境一般。

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情感态度与价值观:通过归纳,让学生体会思维的一般过程是从具体到抽象。从特殊到一般的过程,使他们培养良好的思维习惯和探索精神,通过对学生进行爱国主义思想教育,培养学生良好的个性品质。会判断正数、负数,运用正负数表示相反意义的量,理解0表示量的意义。

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doc文档大小:29.0K文档页数:4页顶/踩数:0/0收藏人数:0评论次数:0文档热度:文档分类:待分类文档标签:生活中正负数8系统标签:负数生活进球罗翠玲气温下雪。1、从学生的现象生活引入,激发学生学习兴趣。感受教学与生活的密切联系。在显示情境中,让学生体会正、负数产生的必要性及负数的意义。能掌握正、负数的表示方法,并体会正、负数是表示一个情境中成对出现的两个具有相反意义的量。

(会用负数表示一些日常生活的问题)教学重点:能正确掌握正、负数表示的方法,会用正负数描述现实生活中的现象。体会正、负数是表示一个情境中成对出现的两个具有相反意义的数。了解有关负数的知识,制作有关课件等。一、谈话导入,感受学习负数的必要性。

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